至善教育魂最美金山人——寻访金山小学至善教育的十年足迹系列报道②陈凤平：

初心词:善美

十月初，秋意浓。在金山小学，邂逅教师陈凤平，寒暄，握手，信步校园。言谈之间，满是温情。

建校之初，陈凤平便来到金山。在她的身上，有温润质感，有从容不迫，也有岁月可居，时节如流。

“家是成功的起点，家是奋进的方向，家也是灵魂的归宿！”对陈凤平而言，金山小学正是这样的一个大家庭。

在“善文化”浓郁的校园里，她感受着“家”的温暖和幸福，将善美的“家风”文化内化其间，汇聚成海，用自己的灵魂去唤醒更多的灵魂……

好的“家风”是火:点燃“善美”的种子，点点星光也终将燎原

在金山，每一个人都是点点星光。而后，自发地汇聚力量，至下而上地点亮星火，在独生到共生中，将星火燎原到整个学校。

于陈凤平而言，学校“大家长”徐龙海就是这片星火中，最耀眼的光亮。

“2011年，徐校的一句话，让刚进校的我践行了10年！”时至今日，陈凤平依然记得那句“为学生搭建发展的平台，给教师提供辉煌的舞台”。这是至善教育的解读，更是校长的一句诺言，而今也变成了现实。

陈凤平说，因为这句话，每一个师生在金山10年发展中，目光坚定，脚步铿锵，为兑现诺言砥砺前行。她也不例外，在“善”文化的浸润下，陈凤平善美立人，教学生做一个大写的“人”。

作为英语教师，陈凤平最擅长将英语角“搬上”课堂，用英语向世界传播文化之美。

课前三分钟，她总是引导每一个学生走上讲台，自信大方展示英语魅力，将“英语开口说”变成常态化。课后，她鼓励学生积极参与各种英语比赛，让孩子们走向世界，用英语传承中国文化。

“目的就是激发学生兴趣，让学生感受传统文化，领悟善美的真谛，让学生做家风的‘代言人’，向世界展示大美金山、大美中国。”陈凤平眼神坚定，笑靥浅浅。

立于三尺讲台，掌控一块黑板，陈凤平甜甜又和蔼的声音和潜移默化的教学，让善美的“家”风如火一般，不断散发光与热，点燃学生心中善美的种子，让众多的点点星火燎原到整个学校。

好的“家风”是血脉:在新老传承中刻画金山人的“四种形象”

“家风”的传承是不可或缺的精神血脉。一代又一代金山人，在新老交替的血脉中，教育的“基因”得以代代传承，绵延不断。

作为同事口中最信赖的“平姐”，陈凤平总是用自己的善感染每一个年轻教师。这些教师的成长，都有陈凤平的见证。

一个甜美的微笑，为刚入职的教师消除紧张与陌生；一个细致入微的举动，以知心姐姐的身份暖化年轻教师的心灵；一次主题党日教育，树立榜样传递正能量的精神食粮；一堂独具特色的示范课，悉心指导年轻教师助其成长……

人们常说，榜样的力量是无穷的。一个人、一段话、一个细节，看似平凡简单，潜移默化，言传身教，却能点燃许多人心中的坚守与梦想。

在年轻教师眼中，陈凤平是他们的“偶像”，也是他们的榜样。

在她身上，总能看见金山人开拓进取、成绩突出的“领跑形象”，立足岗位、扎实工作的“敬业形象”，心系学生、服务学生的“奉献形象”，以及爱岗敬业、积极向上的“进取形象”。

“‘家风’传递的善能量，像一面旗帜，引领着金山人躬耕前行。”年复一年，陈凤平与众多金山人，在新老交替的过程中，践行至善教育，将“善”传递给师生。

这样“善”在无形中形成了一种新的风气，温暖着年轻教师的心，也帮学校培育着新一代的力量。